발달심리학이란 무엇인가요?[1]

발달심리학이란 인간 유기체(그냥 사람이라고 생각하면 됩니다)의 전 생애 동안 성장과 변화의 과정을 생물학적, 심리적 측면에서 연구하는 학문이 발달심리학입니다. 인간 성장과정의 보편적 변화를 이해하는데 도움을 줄 뿐만 아니라 행동에 나타나는 개인차이점이나 행동에 영향을 미치는 환경에 대한 깊은 이해를 갖게 합니다. 발달의 원리에는 총 6가지가 있습니다. 

 

1. 발달이란 순차적으로 그리고 질서 정연하게 일정한 방향을 향해서 일어납니다. 머리쪽에서 아래쪽으로! 중심부에서 말초부로 일어납니다.

2. 발달은 모든 사람들이 똑같이 일정한 방향을 향하여 순차적으로 그리고 질서정연하게 일어나지만 발달의 속도는 개인에 따라 차이가 있습니다.

3. 발달의 제 영역은 상호 관련되어 있습니다. 한 영역의 발달에 장애가 일어나면, 다른 영역의 발달에도 영향이 있습니다. 예를 들면, 정서적 발달에 장애가 일어나면, 지적 발달에도, 사회성 발달에도 장애가 일어나기 쉽습니다. 따라서 교육은 전인 교육을 지향해야 합니다.

4. 발달에는 결정적 시기라는 것이 있습니다. 영어로는 critical periods라고 합니다. 결정적 시기라는 것은 특정의 행동이 그 시기가 아니면 학습되기 어렵거나 불가능한 것을 말합니다. 즉, 언어 발달의 결정적 시기를 0-5세, 0-12세로 보는 관점이 있고, 조기 외국어 교육에 대한 주장이 중요하다는 것은 이 개념을 발아들임으로써 생겨난 것입니다.

5. 발달은 분화와 통합의 과정으로 일어납니다. 세분화되는 것이 발달인 경우도 있고, 통합되는 것이 발달인 경우도 있습니다.

6. 발달은 성숙과 학습의 산물입니다. 즉 발달은 자신의 유전적 요인과 사회 환경적 요인의 상호 작용 결과입니다.

발달과 유사한 개념에 대해서 잠깐 알아보겠습니다. 

 

성장이란 신체크기의 증대를 말합니다. 또 근력의 증가와 같은 양적확대를 의미합니다. 특히 신체적 부분에 국한된 변화를 설명할 떄 주로 사용되는 용어입니다. 

 

성숙이란 경험이나 훈련에 관계없이 인간의 내적 또는 유전적 기제의 작용에 의해 나타나는 체계적이고 규칙적으로 진행되는 신체 및 심리적 변화를 말합니다. 

 

학습이란 후천적 변화의 과정으로 특수한 경험이나 훈련 또는 연습과 같은 외부자극이나 조건, 즉 환경에 의해 개인이 내적으로 그리고 비교적 영속적으로 변하는 것을 말합니다.