발달심리학에서 유전과 환경의 논쟁[2]

발달은 유전적 요인에 의해 결정되는가 혹은 환경적 요인에 의해 결정되는가? 

 

첫째, '지능발달에는 유전적 요인이 결정적이다'라는 것을 증명하기 위해서 일란성 쌍생아를 연구했습니다. 

둘째, '지능발달에서 환경적 요인이 결정적이다'라는 것을 증명하기 위해 둘 이상의 양자로 한 형제를 비교했습니다. 

 

현대의 발달 이론들은 어느 한 쪽을 고집하지 않고, 유전적 요인과 환경적 요인 양쪽에서 주는 시사점을 대체로 통합적으로 받아들이기는 합니다. 하지만 유기론적 관점은 유전적 요인의 중요성을 더 강조하고, 게계론적 관점은 환경적 요인을 더 강조합니다. 

 

예를 들면, 인간발달과 관련하여 학습이론적 접근을 하는 행동주의적 관점은 환경이 어떠한 경험을 제공하느냐에 따라 인간발달이 달라진다고 보아서 인간은 온통 환경의 지배를 받는 매우 수동적 존재로 파악한 것과는 달리 인지론적 관점은 인간의 발달은 객관적인 환경적 요인에 의해 결정되는 것이 아니고 인간이 어떻게 환경적 요인들을 받아들이고 처리해 가느냐의 주관적인 경험내용에 의해 결정된다는 것입니다. 다시 말해서 인간은 원래부터 인간자체가 가지고 있는 인간발달을 통해 서서히 환경에 적응해 나가는 능동적 존재라는 주장입니다.